La influència de les TIC en la infància i l’adolèscencia

Avui dia hem normalitzat l’ús de les pantalles (mòbil, ordinador, videoconsoles i televisió) en la nostra societat com una cosa habitual, ja sigui per treballar, estudiar, cercar informació, realitzar transferències, jugar, mirar sèries i pel·lícules o fer servir les xarxes socials.

Les qüestions que ens plantegem són: en fem un ús adequat? Fins a quin punt són beneficioses o perjudicials?

Com tot en aquesta vida, s’hauria de mantenir un equilibri entre fer-ne un ús adequat i fer-ne un ús abusiu. Si als adults ens costa, de vegades, els infants i adolescents depenen de la permissió o prohibició dels pares i mares de poder fer-ne un bon ús.

Un ús excessiu de les pantalles pot ser perjudicial en diversos àmbits, des del punt de vista de la logopèdia, psicologia, fisioteràpia, optometria, entre d’altres.

En l’àmbit de la logopèdia, ens trobem pacients, amb patologies de la veu o sense, que després d’haver jugat amb les pantalles durant un parell o tres d’hores a un joc determinat, acaben sense veu per haver cridat i elevat la veu per sobre del seu to fonamental. Això és un gran problema perquè no són conscients de la gravetat fins que s’han quedat sense veu.

Un ús excessiu de les pantalles pot ser perjudicial en diversos àmbits, incloent la logopèdia, psicologia i optometria, afectant la comunicació i la salut ocular dels infants

En els jocs en grup, es confirma la manca de respecte en el torn de paraula: juguen, criden i parlen tots alhora, cosa que posa en perill les bases de tota comunicació oral.

El fet de passar massa hores davant de les pantalles, mirant xarxes socials, pel·lícules o jugant a jocs, evidencia una manca de comunicació i de vocabulari bàsic en la infància i l’adolescència d’avui dia.

Passa el mateix amb el jovent que utilitza auriculars, ja que acostuma a posar-se el volum massa alt, i en un futur ens trobarem amb una població amb dèficits auditius i, per tant, de comunicació.

Per altra banda, també hi ha molts adolescents que cometen moltes faltes d’ortografia a causa de les abreviacions que fan quan escriuen a les xarxes socials, ja que, en no llegir tant, no fixen l’ortografia i acaba fallant la memòria visual.

Respecte als infants més petits, és habitual veure famílies dinant en un restaurant amb els fills mentre miren dibuixos en un mòbil per tal que estiguin quiets i callats i que no molestin ni els pares ni la resta de comensals. És important que els infants s’habituïn des de petits a compartir un àpat amb la família i aprenguin a mantenir converses, respectant el torn de paraula, compartint aquest moment en què es pot parlar de les coses que els ha passat mentre gaudeixen de la conversa i de la família.

Un ús adequat de les pantalles es pot dur a terme si les famílies comparteixen una estona amb els seus fills (no més de 30 minuts al dia) en la utilització de plataformes educatives, per exemple, per treballar la mecànica i comprensió lectora, en què l’adult ha de fer un acompanyament al costat de l’infant. En aquest cas, sí que seria profitós i adequat.

En l’àmbit de la psicologia, ens trobem amb infants i jovent amb poca tolerància a la frustració i una manca de límits important.

Les pantalles ofereixen una resposta immediata positiva i satisfactòria que després no troben en la vida real, ja que s’han d’esforçar més per aconseguir les coses. Això els genera frustració i poca tolerància envers els altres, així com un increment de les conductes impulsives i reducció de la capacitat d’atenció i concentració.

És crucial establir límits clars i fomentar un ús equilibrat de les pantalles per prevenir problemes de comunicació, audició i comportament en infants i adolescents

És molt important que tinguin uns límits establerts i ben delimitats per créixer sans i amb seguretat. El fet d’estar tantes hores davant d’una pantalla pot comportar l’aïllament, una manca de comunicació amb la resta de la classe i menys interacció familiar a casa. A conseqüència d’això, es deterioren les relacions interpersonals i amb si mateixos, i poden aparèixer trastorns mentals.

Per altra banda (sobretot en jovent), l’ús de pantalles pot provocar l’exposició a continguts no adequats que promouen la violència, la naturalització de certes conductes, la victimització i el ciberassetjament.

Com a conclusió important sobre l’ús de les pantalles actualment, podríem dir que, a la infància i a l’adolescència, la desconnexió tecnològica és una via d’estar realment connectats.